Por que um blog à formação do Pedagogo?É um interessante recurso didático em exercício.
Possibilita a ampliação e enriquecimento da formação acadêmica com Educação a Distância.
“Blog, abreviatura do termo em inglês weblogs, tem como características a facilidade em que pode ser criado, editado e publicado.(...) A possibilidade da criação coletiva e a aproximação de alunos e professores são apontadas como as principais contribuições que os blogs podem trazer para o processo de ensino e aprendizagem.” (GUTIERRE, 2006)“Blogs não são apenas ferramentas para atividades jornalísticas e intelectuais individuais, mas espaço para debate, construção conjunta de conhecimentos e criação de redes sociais. Há várias possibilidades de uso pedagógico de blogs em atividades educacionais. A questão tecnológica não constitui barreira, pois os processos de criação e edição são tarefas relativamente simples. Anotações de aula, produção de textos, apresentação e discussão de projetos escolares, preparação de eventos, relatórios, análise de obras literárias e reflexão sobre temas específicos são apenas algumas das possibilidades. A criatividade pessoal e coletiva determinará a utilização. Como os blogs são informais, escritos a partir do ponto de vista pessoal, blogs de alunos podem enfocar muitas vezes interesses próprios e nem sempre assuntos do curso ou da disciplina. Em todo caso, o uso de blogs é um ponto de partida para reflexões e mudanças nos papéis desempenhados por professores e alunos, com alunos assumindo um papel cada vez mais proativo.” (VOIGT, 2007)
Quer saber mais sobre blogs como recurso didático?GUTIERRE, Priscilla Brossi. Blogs na sala de aula. Disponível em
VOIGT, Emílio. Web 2.0, e-learning 2,0, EAD 2,0: para onde caminha a educação a distância? Disponível em <http://revistas.cin.ufsc.br/index.php/Aprender/article/viewPDFInterstitial/241/308>
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